I, 1 La bonne leçon semble être celle de CR, où ce vers a huit syllabes ; lei a ; tug m. d. CR — 2 quar que cil n. d. I ; si ilh mazira CR ; si non desira D ; silh m. R ; non aa2 — 3 p. q. souen CDNR, souenc IKN(E?) — 5 p. s. d. l. me r. E ; sort a — 7 d. ni cur C, ni qir a2 ; res R.
II, 9 e mi s. DN, e men a ; aques N — 10 de que A ; nuils amans E, nul R — 11 e si ben DN ; et on eu uau a2 ; ni uoluu D, uol ER, uelf C, ni uols N — 12 m. cor N, mon cor R ; uoluu D, uol ER, uols N — 13 que m. AN, qes m. a2 ; d. l. quaten que me azir C — 14 totz IK ; quan(t) se uol CR, ques uos E, que u. N ; me m. R — 15 fol (?) A ; caillor A, qua loyres C, calhoyres R ; nois p. A, non es D, no sen p. E, no se p. IKN, non si aa2 — 16 qamors C ; delleis IK ; nos CEIK
III, 17 lo a. D ; qe f. a2 — 18 lo s. NR — 19 silam d. aculhir C ; sola a. I, cella d. s. a. a — 21 nol a. cors f. n. d. C ; flac A seul, tous les autres mss. donnant fals, qu’Appel préfère, mais qu’il ne met pas dans son texte — 22 donc DNa ; ques il t. a — 23 q. lay on pus ab ley m. R ; o. p. ues l. m. aa2 — 24 ab me(mi) CR
IV, 25 de mi s. CR — 26 mot v. la s. R, li s. IK — 27 dest mal CR — 28 plus C, pus R — 29 m. nom (non a) ualon CERaa2, m. non uolon DN, m. no uol IK — 30 si merces no lam c. C, nom c. IK, nō c. D, nō la c. R, noil c. a — 31 cum p. a (cū D) — 32 ia n. a. d. me cura IK, cura E ; ho n. a. E ; de men a2.
V, 33 nom IK ; que n. t. CR — 34 abs D, aiz a — 35 qan ACD, que IK, ca N ; lo cor CR — 36 d. l. on E, d. l. on nol p. C ; nom Da, nol EIKa2, non N ; partiria Da2, partiar IK — 37 sap (sab R) s. esg CR, si sei e. I, sil sei esgrat K — 38 quim a ; fa CR, fai DEINaa2 — 39 dis (s) esa CENRa2 ; me disses ab qen fos s. D, me diseso que fos s. I, me d. queu f. s. K, q. d. que fos s. E ; qe(m) fos. s. Naa2, questes s. CR — 40 q. nom segura C, no me segura E, non amasegura a2
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